Construcción del proyecto de vida
Antonio Andrade
Ubicación curricular
Contenido Construcción del proyecto de vida.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora metas individuales y de otras personas a partir de identificar situaciones y formas de actuar que las afectan para favorecer su logro y el bienestar colectivo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase - Construcción del proyecto de vida
Tema: Construcción del proyecto de vida
Objetivo (PDA): Valora metas individuales y de otras personas a partir de identificar situaciones y formas de actuar que las afectan para favorecer su logro y el bienestar colectivo.
Metodología: Aprendizaje servicio
Interdisciplinaridad: Atender al problema de no reconocer la toma de decisiones individuales y colectivas para afrontar situaciones cotidianas. No saber elaborar una carta familiar.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema: Construcción del proyecto de vida y su importancia para el bienestar personal y colectivo.
- Actividad de reflexión: Los alumnos deberán identificar metas individuales y colectivas que les gustaría alcanzar en su vida.
- Actividad práctica: Los alumnos formarán grupos y deberán investigar acerca de una organización o proyecto social que trabaje para mejorar la calidad de vida de una comunidad. Cada grupo deberá presentar su investigación en la próxima sesión.
Sesión 2:
- Presentación de las investigaciones realizadas por los grupos.
- Actividad de reflexión: Los alumnos deberán identificar cómo las acciones de estas organizaciones afectan el bienestar colectivo y cómo podrían participar en ellas.
- Actividad práctica: Los alumnos deberán realizar una entrevista a un familiar o persona cercana para identificar las metas que han logrado alcanzar en su vida y las decisiones que tomaron para lograrlas.
Sesión 3:
- Presentación de las entrevistas realizadas por los alumnos.
- Actividad de reflexión: Los alumnos deberán identificar las decisiones tomadas por sus familiares o personas ce