Introducción al tema
ANA LILIA ROBLES
Ubicación curricular
Contenido Escritura colectiva por medio del dictado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce espacios, alineación y direccionalidad, izquierda derecha y arriba-abajo, entre palabras y enunciados.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
aprendizaje centrado en el estudiante y promover la participación activa y colaborativa.
Sesión 1: Introducción al tema
Duración: 45 minutos
Objetivo: Introducir el tema de la escritura colectiva y sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de reconocer espacios, alineación y direccionalidad entre palabras y enunciados.
Actividades:
- Presentar a los alumnos el tema de la escritura colectiva y su relevancia en la comunicación escrita.
- Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de la alineación y direccionalidad en la escritura.
- Mostrar ejemplos de textos escritos con errores de espacios, alineación y direccionalidad, y pedir a los alumnos que identifiquen los errores.
- Realizar una actividad práctica en la que los alumnos trabajen en parejas para escribir frases sencillas en una hoja de papel, prestando atención a los espacios, alineación y direccionalidad.
- Reflexionar en grupo sobre la importancia de la escritura clara y legible.
Sesión 2: Exploración y práctica
Duración: 45 minutos
Objetivo: Practicar el reconocimiento de espacios, alineación y direccionalidad en palabras y enunciados.
Actividades:
- Realizar una actividad de dictado en la que los alumnos tengan que escribir palabras siguiendo las indicaciones del docente con respecto a los espacios y direccionalidad. Por ejemplo, dictar palabras con un espacio entre ellas, palabras con alineación a la izquierda o derecha, etc.
- Dividir a los alumnos en grupos pequeños y proporcionarles hojas de papel y lápices.
- Dar a cada grupo una frase sencilla para que la escriban en una hoja de papel, prestando atención a los espacios, alineación y direccionalidad. Los grupos deberán trabajar col