Narración de historias mediante diversos lenguajes

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Narración de historias mediante diversos lenguajes

Objetivo (PDA): Describir detalles de personajes y lugares, compartirlos con sus pares para evocarlos y enriquecerlos e incorporar nuevos elementos a partir de los rasgos de su cultura y de otras regiones.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: "Las historias de los abuelos" y su importancia en la cultura.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las historias que conocen y las que han escuchado de sus abuelos.


• Invitar a los alumnos a traer una historia contada por su abuelo/a para la próxima sesión.

Sesión 2:

• Escuchar las historias que los alumnos han traído.


• Realizar una ronda de preguntas sobre los personajes y lugares mencionados en las historias.


• Pedir a los alumnos que describan algunos detalles de los personajes y lugares mencionados.

Sesión 3:

• Realizar una actividad de dibujo donde los alumnos representen los personajes y lugares de las historias.


• Intercambiar los dibujos entre los alumnos y comentar las similitudes y diferencias.


• Pedir a los alumnos que describan los personajes y lugares basándose en los dibujos.

Sesión 4:

• Leer en voz alta una historia seleccionada por el maestro/a que tenga elementos de la cultura local y de otras regiones.


• Realizar una actividad de escritura donde los alumnos agreguen nuevos elementos a la historia.


• Compartir las versiones escritas de la historia entre los alumnos y comentar las nuevas incorporaciones.

Sesión 5:

• Invitar a los alumnos a contar una historia propia basada en sus propias vivencias y elementos de su cultura.


• Realizar