Introducción a la historia de México y la importancia de la bandera.

28. Pérez Oviedo Yareli
Preescolar 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce que los eventos, celebraciones y conmemoraciones son parte de la historia de su comunidad y país.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Enfoque de Aprendizaje Basado en Problemas (ABP).


Sesión 1:


Tema: Introducción a la historia de México y la importancia de la bandera.


Objetivo: Reconocer que los eventos, celebraciones y conmemoraciones son parte de la historia de su comunidad y país.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Saludo y presentación del tema.

    • Pregunta inicial: ¿Alguien sabe qué es la historia? ¿Y qué es una bandera?



  2. Desarrollo (30 minutos)



    • Explicación de la importancia de la historia y cómo nos ayuda a conocer nuestro país y comunidad.

    • Presentación de la bandera de México y su significado.

    • Actividad: Los estudiantes dibujarán la bandera y colorearán los símbolos mientras se explica su significado.



  3. Cierre (5 minutos)



    • Reflexión grupal: ¿Qué aprendieron hoy? ¿Qué preguntas tienen sobre la historia de México y la bandera?




Sesión 2:


Tema: Conmemoraciones y celebraciones en México.


Objetivo: Conocer algunas de las celebraciones y conmemoraciones tradicionales de México.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Breve repaso de la sesión anterior.

    • Pregunta inicial: ¿Cuáles son algunas celebraciones que conocen en México?



  2. Desarrollo (30 minutos)



    • Presentación de diferentes celebraciones y conmemoraciones en México, como el Día de los Muertos, el Cinco de Mayo y el Día de la Independencia.

    • Actividad: Los estudiantes crearán un collage con imágenes de estas celebraciones.



  3. Cierre (5 minutos)



    • Reflexión grupal: ¿Qué celebraciones aprendieron hoy? ¿Les gustaría aprender más sobre alguna de ellas?




Sesión 3:


Tema: Obras del patrimonio artístico y cultural de México.


Objetivo: Reconocer algunas obras del patrimonio artís