Memoria colectiva representada por medios artísticos, para registrar experiencias comunitarias

Plan de clase

Planeación de clase: Memoria colectiva representada por medios artísticos, para registrar experiencias comunitarias

Objetivo (PDA): Reinterpretar, mediante características de algunos géneros artísticos, un acontecimiento familiar, escolar o comunitario significativo de la memoria colectiva.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema de la memoria colectiva y su importancia en la comunidad.


• Presentación de diferentes medios artísticos (pintura, música, teatro, fotografía, etc.) como herramientas para representar experiencias comunitarias.


• Actividad de brainstorming para que los alumnos piensen en eventos significativos en sus vidas que podrían ser representados artísticamente.

Sesión 2:

• Explicación de algunos géneros artísticos y sus características (por ejemplo, el realismo en la pintura, el drama en el teatro, etc.).


• Selección de un acontecimiento familiar, escolar o comunitario significativo por parte de cada alumno.


• Actividad de investigación para recopilar información sobre el acontecimiento elegido.

Sesión 3:

• Presentación de los diferentes géneros artísticos y cómo podrían aplicarse al acontecimiento elegido.


• Actividad de taller, donde los alumnos experimenten con diferentes técnicas artísticas para representar su memoria colectiva.


• Reflexión sobre el impacto que estas representaciones artísticas pueden tener en la comunidad.

Sesión 4:

• Presentación de las representaciones artísticas de cada alumno.


• Sesión de retroalimentación y crítica constructiva, donde los alumnos compartan sus opiniones sobre las obras de sus compañeros.


• Discusión sobre la import