Regularidades y Patrones.

Plan de clase

competencias y debe incluir los elementos de diagnóstico, estrategias de enseñanza y aprendizaje, y actividades para el docente y el alumno.

Planificación de clase para el tema "Regularidades y Patrones" en Matemáticas - Secundaria 1º

Objetivo de aprendizaje: Representar algebraicamente una sucesión con progresión aritmética de figuras y números.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Integración interdisciplinar: El sobrepeso y la mala alimentación.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Presentar a los alumnos el problema a abordar: El sobrepeso y la mala alimentación. Explicar la importancia de llevar una alimentación equilibrada y practicar hábitos saludables.


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas en las que se puedan identificar regularidades o patrones, indicando la relación con las matemáticas.


• Plantear preguntas guías para la reflexión, como: ¿Qué características tienen las sucesiones? ¿Cómo se pueden representar algebraicamente? ¿Cómo se relacionan las sucesiones con el problema del sobrepeso y la mala alimentación?

Fase 2: Desarrollo

• Dividir a los alumnos en pequeños grupos y asignarles la tarea de investigar diferentes tipos de sucesiones, tanto numéricas como de figuras, relacionadas con el problema del sobrepeso y la mala alimentación.


• Proporcionar recursos como libros, internet, materiales manipulativos, etc., para que los alumnos puedan realizar su investigación de manera autónoma.


• Realizar una puesta en común de los resultados de la investigación, permitiendo que los alumnos compartan sus hallazgos y analicen las regularidades y patrones encontrados.


• Fomentar la reflexión y el análisis