Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Plan de clase

competencia y promover la participación activa de los estudiantes.

Planeación de clase para Tecnología - 2º de Secundaria

Tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Objetivo (PDA): Explora las principales fuentes de energía en los procesos técnicos para su uso óptimo, así como las alternativas de prevención de riesgos personales, sociales y naturales.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: La dependencia energética de una sola fuente de energía puede generar vulnerabilidad en caso de interruptores o escasez en una comunidad.

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:

1. Inicio


2. Desarrollo


3. Cierre

Planeación por sesión:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.


• Introducción al problema: La dependencia energética de una sola fuente de energía.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las principales fuentes de energía utilizadas en la comunidad.

Desarrollo:

• Investigación en grupos sobre las principales fuentes de energía utilizadas en la comunidad.


• Elaboración de una lista con las ventajas y desventajas de cada fuente de energía.


• Análisis y discusión en plenaria sobre las implicaciones de la dependencia energética de una sola fuente.

Cierre:

• Reflexión individual sobre la importancia de diversificar las fuentes de energía.


• Compromisos individuales y grupales para promover el uso óptimo de las fuentes de energía y evitar la dependencia de una sola fuente.

Sesión 2:
Inicio:

• Recapitulación de lo aprendido en la sesión anterior.


• Presentación de ejemplos de comunidades que han sufrido problemas por la dependencia de una sola fue