Importancia del microscopio para el conocimiento de la unidad y la diversidad de los seres vivos.

sandra ivonn avila
Secundaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico Biología 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Importancia del microscopio para el conocimiento de la unidad y la diversidad de los seres vivos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Formula preguntas y contrasta explicaciones acerca de la manipulación genética; comparte sus hallazgos respecto de sus beneficios y riesgos en los ámbitos de la salud y el medio ambiente, participa en debates en los que defiende su postura.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

derechos humanos y perspectiva de género.


Sesión 1
Inicio:



  • Presentación del tema: Importancia del microscopio para el conocimiento de la unidad y la diversidad de los seres vivos.

  • Motivación: Proyección de imágenes de diferentes seres vivos observados a través del microscopio.


Desarrollo:



  • Explicación sobre el funcionamiento del microscopio y su importancia en el estudio de los seres vivos.

  • Realización de actividades prácticas de observación de diferentes muestras biológicas al microscopio.

  • Fomentar la participación activa de los alumnos, formulando preguntas y contrastando explicaciones.


Cierre:



  • Reflexión en grupo sobre los hallazgos realizados durante la actividad práctica.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia del microscopio en el conocimiento de la unidad y la diversidad de los seres vivos.


Sesión 2
Inicio:



  • Repaso del tema anterior sobre la importancia del microscopio.

  • Presentación del tema: Manipulación genética y sus implicaciones en la salud y el medio ambiente.


Desarrollo:



  • Debate en grupos sobre los beneficios y riesgos de la manipulación genética.

  • Investigación individual sobre casos concretos de manipulación genética y sus repercusiones en la salud y el medio ambiente.

  • Socialización de los hallazgos mediante una presentación oral.


Cierre:



  • Debate en grupo sobre los diferentes puntos de vista respecto a la manipulación genética.

  • Reflexión individual sobre la postura propia respecto a este tema.


Sesión 3
Inicio:



  • Presentación del tema interdisciplinario: Violencia familiar.

  • Proyección de vídeos o testimonios sobre casos de violencia familiar.


Desarrollo:



  • Análisis de los diferentes tipos de violencia familia