Introducción al álgebra.

Francisco Javier Camacho
Ubicación curricular
Contenido Introducción al álgebra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y calcula el valor de una variable en función de las otras.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para el tema "Introducción al álgebra" en 3º de secundaria


Objetivo: Representar algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y calcular el valor de una variable en función de las otras.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Integración interdisciplinaria: Atender al problema del alumno de aplicar fórmulas.


Desarrollo de la planeación:


Sesión 1 (45 minutos)



  • Actividad de inicio: Presentar a los estudiantes el problema del alumno de aplicar fórmulas y preguntarles si han tenido alguna dificultad similar. Fomentar la reflexión y el intercambio de experiencias.



  • Actividad principal: Dividir a los estudiantes en grupos de 3 o 4. Entregarles diferentes cuerpos geométricos y pedirles que midan sus áreas y volúmenes utilizando fórmulas conocidas. Proporcionarles un tiempo para discutir y calcular.



  • Actividad de cierre: Realizar una puesta en común de los resultados obtenidos por cada grupo. Fomentar el análisis de los diferentes procesos de cálculo utilizados y destacar la importancia de las fórmulas en el álgebra.




Sesión 2 (45 minutos)



  • Actividad de inicio: Retomar la actividad anterior y preguntar a los estudiantes si encuentran alguna relación entre las fórmulas utilizadas y el álgebra. Fomentar la reflexión y la generación de hipótesis.



  • Actividad principal: Proporcionar a los estudiantes ejercicios en los que se les pida representar algebraicamente el área o volumen de diferentes cuerpos geométricos. Pedirles que resuelvan los ejercicios utilizando variables y fórmulas.



  • Actividad de cierre: Realizar una puesta en común de los ejercicios resueltos por los estudiantes. Destacar la importancia de utilizar variables en el álg