Descubriendo las labores en la familia

Jennifer ramirez
Preescolar 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Labores y servicios que contribuyen al bien común de las distintas familias y comunidades.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica que las personas realizan actividades diversas y ofrecen distintos servicios que contribuyen a lograr metas comunes.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

Enfoque: Promover el aprendizaje significativo a través del descubrimiento y la exploración, utilizando situaciones cotidianas para desarrollar la conciencia sobre la importancia de las diferentes labores y servicios en la comunidad.


Sesión 1: Descubriendo las labores en la familia
Duración: 45 minutos



  • Presentación del tema: Iniciar la sesión reuniendo a los alumnos en un círculo y preguntarles si saben qué hacen sus padres o familiares en sus trabajos. Motivar la reflexión sobre la importancia de esas labores.

  • Proyecto de investigación: Explicar a los alumnos que realizarán un proyecto para conocer las diferentes labores y servicios que realizan las personas en su familia y comunidad. Entregar a cada niño/a una hoja en blanco y pedirles que dibujen o escriban qué hace su papá, mamá u otros familiares en su trabajo.

  • Compartir en grupo: Invitar a los alumnos a compartir sus dibujos y descripciones con el resto de la clase. Fomentar la participación y el intercambio de ideas.

  • Reflexión: Preguntar a los alumnos qué servicios o trabajos les gustaría hacer cuando sean grandes. Motivar la reflexión sobre cómo esas labores contribuyen al bien común de la comunidad.


Sesión 2: Conociendo los servicios en la comunidad
Duración: 45 minutos



  • Recordatorio del proyecto: Recordar a los alumnos que están investigando las labores y servicios que se realizan en su familia y comunidad.

  • Juego de roles: Organizar a los alumnos en grupos pequeños y asignarles diferentes roles de servicios comunes en la comunidad, como médico, maestro, panadero, etc. Pedirles que actúen como si estuvieran trabajando en esas labores. Fomentar la creatividad y el juego de roles.

  • Observación y dis