Introducción a la escritura colectiva a través del dictado.
Nellifer Ortega- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Desarrollo de Competencias.
Sesión 1:
Tema: Introducción a la escritura colectiva a través del dictado.
Objetivo: Reconocer y practicar los conceptos de espacios, alineación y direccionalidad en la escritura.
Duración: 45 minutos.
Secuencia didáctica:
Inicio (5 minutos): Iniciar la sesión haciendo una breve introducción sobre la importancia de la escritura colectiva y su relación con la lectura fluida. Plantear el objetivo de la clase.
Desarrollo (30 minutos):
- Presentación (10 minutos): Mostrar a los alumnos un texto escrito en un papel grande. Leer en voz alta el texto y señalar las características de la escritura (espacios, alineación, direccionalidad).
- Dictado (20 minutos): Pedir a los alumnos que se sienten en grupos de 4 o 5. Entregar a cada grupo una hoja con algunas palabras o frases cortas. Leer en voz alta una palabra o frase y pedir a los alumnos que la escriban en su hoja, prestando atención a los espacios, alineación y direccionalidad. Repetir el proceso con diferentes palabras o frases.
Cierre (10 minutos): Reflexionar sobre la actividad realizada y resaltar la importancia de prestar atención a los espacios, alineación y direccionalidad al momento de escribir. Resolver dudas y preguntas de los alumnos.
Sesión 2:
Tema: Continuación de la escritura colectiva a través del dictado.
Objetivo: Practicar y reforzar los conceptos de espacios, alineación y direccionalidad en la escritura.
Duración: 45 minutos.
Secuencia didáctica:
Inicio (5 minutos): Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior y plantear el objetivo de la clase.
Desarrollo (30 minutos):
- Dictado en grupos (20 minutos): Pedir a los alumnos que se o