Introducción al tema y problemática

Plan de clase

Título de la planeación: Construyendo el espacio geográfico: Una mirada interdisciplinar

Objetivo (PDA): Comprender que el espacio geográfico se conforma de interrelaciones sociedad-naturaleza.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática: Falta de comprensión lectora

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y problemática (45 minutos)

• Presentación del tema central: El espacio geográfico como una construcción social y colectiva.


• Planteamiento del problema: La falta de comprensión lectora y su impacto en la comprensión del espacio geográfico.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas en donde los estudiantes expresen sus conocimientos previos sobre el tema y sobre la problemática planteada.


• Reflexión en grupo: Analizar las respuestas y destacar la importancia de la comprensión lectora para el estudio de la geografía.


• Tarea: Leer un texto relacionado con el tema y realizar un resumen escrito.

Sesión 2: Análisis del texto y reflexión (45 minutos)

• Revisión de los resúmenes realizados por los alumnos como tarea.


• Actividad: Realizar una lectura compartida del texto, destacando los aspectos más relevantes.


• Trabajo en grupos: Discutir y analizar el texto, identificando las interrelaciones sociedad-naturaleza presentes en el espacio geográfico.


• Reflexión en grupo: Comparar los resúmenes iniciales con el análisis realizado y destacar la importancia de la comprensión lectora en el estudio de la geografía.


• Tarea: Realizar un mapa conceptual sobre las interrelaciones sociedad-naturaleza presentes en el espacio geográfico.

Sesión 3: El espacio geográfico desde diferentes disciplinas (45 minutos)

• Presentación de diferentes disciplina