Mensajes para promover una vida saludable

Plan de clase

competencias y habilidades socioemocionales.

Planeación de clase: Mensajes para promover una vida saludable

Objetivo (PDA): Elaborar un mensaje impreso empleando imágenes, textos, colores y otros recursos gráficos para favorecer una vida saludable y compartirlo en la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de la mala influencia de los medios de comunicación con la alimentación de los adolescentes.

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases por sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Competencias y habilidades socioemocionales a trabajar: Comunicación efectiva, trabajo en equipo, pensamiento crítico, creatividad, responsabilidad, empatía y habilidades de resolución de problemas.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre la influencia de los medios de comunicación en la alimentación de los adolescentes.


• Análisis y reflexión sobre el problema planteado.

Desarrollo:

• Investigación en grupos sobre los mensajes que promueven una vida saludable en los medios comunitarios o masivos de comunicación.


• Análisis de los mensajes encontrados y selección de los más efectivos.


• Discusión en grupo sobre la importancia de promover una vida saludable y los efectos negativos de la mala alimentación.

Cierre:

• Planteamiento de las conclusiones obtenidas.


• Asignación de tareas para la próxima sesión, como buscar imágenes y textos relacionados con una vida saludable.

Sesión 2:
Inicio:

• Recapitulación de lo trabajado en la sesión anterior.


• Presentación de las tareas realizadas.


• Reflexión sobre la importancia de los recursos gráficos en los mensajes pa