Introducción al tema de Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista

silvestre bautista
Ubicación curricular
Contenido Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Intercambia información, practica la escucha activa, empatía y/o negociación y toma acuerdos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema de Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista


Objetivo: Intercambiar información y practicar la escucha activa y la empatía.


Actividad 1 (15 minutos): Presentación del tema



  • Iniciar la clase con una breve introducción al tema de diálogo y toma de acuerdos, explicando su importancia en la convivencia y en la resolución de conflictos.

  • Realizar una lluvia de ideas en la pizarra sobre situaciones en las que se requiere dialogar y tomar acuerdos.


Actividad 2 (30 minutos): Juego del teléfono descompuesto



  • Dividir a los alumnos en grupos de 4-5 personas.

  • Explicar las reglas del juego del teléfono descompuesto, donde un mensaje es transmitido de persona en persona y finalmente se compara con el mensaje original.

  • Cada grupo debe realizar varias rondas de juego, enfatizando la importancia de la escucha activa y la comunicación clara.


Actividad 3 (15 minutos): Reflexión y debriefing



  • Al finalizar el juego, invitar a los grupos a reflexionar sobre la importancia de la comunicación clara y la escucha activa.

  • Hacer preguntas como: ¿Qué dificultades encontraron al transmitir el mensaje? ¿Qué aprendieron sobre la importancia de escuchar activamente a los demás?


Sesión 2: Práctica de la negociación y toma de acuerdos


Objetivo: Prácticar la negociación y la toma de acuerdos.


Actividad 1 (15 minutos): Lectura de un texto



  • Leer en voz alta un cuento o texto relacionado con la resolución de conflictos y la importancia del diálogo.

  • Realizar preguntas de comprensión sobre el texto, fomentando la participación de los alumnos.


Actividad 2 (30 minutos): Juego de roles



  • Dividir a los alumnos en parejas y asignarles un e