Descubriendo nuevas palabras

Plan de clase

aprendizaje lúdico y participativo.

Sesión 1: Descubriendo nuevas palabras

Tiempo total: 45 minutos

Objetivo: Descubrir palabras nuevas a través de juegos del lenguaje y mostrar interés por saber su significado.

Secuencia Didáctica:

1. Inicio (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y bienvenida a los alumnos.
   
   
   • Realizar una ronda de preguntas sobre palabras que los alumnos conocen y que sean propias de su comunidad.
   
   
   • Mostrar un objeto relacionado con la comunidad y preguntar a los alumnos si saben cómo se llama en su lengua materna.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar el juego del "Adivina la palabra": Seleccionar una palabra relacionada con la comunidad y describirla sin mencionarla directamente. Los alumnos deben adivinar de qué palabra se trata.
   
   
   • Continuar el juego con otras palabras relacionadas con la comunidad y también con palabras de otros lugares.
   
   
   • Fomentar la participación de todos los alumnos y promover el uso de diferentes expresiones orales para describir las palabras.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Conversar con los alumnos sobre las palabras nuevas que descubrieron y sobre su significado.
   
   
   • Motivar a los alumnos a investigar más acerca de las palabras que les generen mayor interés.
   
   
   • Realizar una reflexión final sobre la importancia de conocer y valorar las palabras propias de la comunidad y de otros lugares.
   
   
   
   

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación participante: Registrar las interacciones y participaciones de los alumnos durante el desarrollo de los juegos del lenguaje. Evaluar su interés por descubrir nuevas palabras y su capacidad para describirlas oralmente.

   
   



2. Registro escrito: Solicitar a los alumnos que escriban una