Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula

Tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Nivel educativo: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Reconocer en manifestaciones artísticas de México y del mundo el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo, para valorarlas como parte de la riqueza pluricultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Integración interdisciplinar: Atender al problema de comprensión y escritura de textos en general.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y reflexión sobre la interculturalidad crítica

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las manifestaciones artísticas que los alumnos conocen.


• Promover una reflexión sobre la importancia de valorar y respetar las diferentes culturas y formas de expresión artística.


• Realizar una actividad de lectura y escritura, utilizando textos relacionados con el tema. Brindar apoyo y explicación adicional a los alumnos con dificultades en comprensión y escritura.

Sesión 2: Exploración de manifestaciones artísticas del cuerpo

• Presentar diferentes manifestaciones artísticas que utilizan el cuerpo, como la danza, el teatro físico, la performance, entre otros.


• Realizar ejercicios prácticos para que los alumnos experimenten y expresen emociones y sensaciones a través de su propio cuerpo.


• Fomentar la reflexión sobre cómo diferentes culturas utilizan el cuerpo como medio de expresión artística.


• Realizar una actividad escrita en la que los alumnos describan una manifestación artística del cuerpo que les haya llamado la atención.

Sesión 3: Exploración de manifestaciones artísticas del espacio

• Presentar diferen