Introducción a las emociones

Plan de clase

desarrollo integral del niño, teniendo en cuenta su aspecto cognitivo, emocional, social y físico.

Sesión 1:
Tema: Introducción a las emociones
Objetivo: Conocer las emociones básicas (alegría, tristeza, sorpresa, miedo, enojo) y relacionarlas con situaciones cotidianas.
Actividad:

• Presentación del tema a través de una historia o cuento que aborde las emociones.


• Realización de una actividad grupal donde los alumnos expresen cómo se sienten en diferentes situaciones (por ejemplo, si están contentos cuando les regalan un regalo o tristes cuando se lastiman).


• Juego de representación: Los alumnos se dividen en parejas y representan diferentes emociones a través de gestos faciales y corporales.

Sesión 2:
Tema: Reconociendo las emociones en los demás
Objetivo: Identificar las emociones en las expresiones faciales y corporales de los demás.
Actividad:

• Presentación de imágenes que representen diferentes emociones y preguntar a los alumnos qué emociones ven en cada una.


• Juego de mímica: Los alumnos se turnan para representar una emoción mientras los demás adivinan qué emoción están representando.


• Juego de adivinanzas: El docente describe una situación y los alumnos deben adivinar qué emoción se sentirían en esa situación.

Sesión 3:
Tema: Manejo de emociones
Objetivo: Identificar estrategias para manejar las diferentes emociones.
Actividad:

• Presentación de diferentes situaciones que puedan generar emociones intensas (por ejemplo, perder un juego, recibir una mala calificación).


• Discusión grupal sobre cómo se podrían manejar esas emociones de manera adecuada.


• Juego de roles: Los alumnos se dividen en parejas y representan situaciones en las que deben manejar dif