La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de clase: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Objetivo (PDA): Problematizar sobre los factores políticos, económicos, culturales, tecnológicos, militares, religiosos que predominaban en los pueblos indígenas en el momento de su enfrentamiento con los españoles.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Introducción al concepto de metrópolis y sistemas de dominación.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los factores políticos, económicos, culturales, tecnológicos, militares y religiosos que podrían haber predominado en los pueblos indígenas antes de la llegada de los españoles.


• Formación de equipos de trabajo.

Sesión 2:

• Presentación de un caso problemático: "Comprender las circunstancias en que se encontraban los pueblos mesoamericanos a la llegada de los conquistadores".


• Los equipos de trabajo deben analizar el caso y plantear las preguntas que surgen a partir de éste.

Sesión 3:

• Los equipos presentan las preguntas planteadas y se eligen las más relevantes para continuar el trabajo.


• Investigación individual y en equipo sobre los factores políticos, económicos, culturales, tecnológicos, militares y religiosos que predominaban en los pueblos indígenas en el momento del enfrentamiento con los españoles.

Sesión 4:

• Socialización de los hallazgos de la investigación.


• Realización de una actividad de debate en la que los equipos expongan sus argumentos sobre los factores que consideran más relevantes y su influencia en la situación de los pueblos mesoamericanos.

Sesión 5:

• Presentació