Narración de sucesos autobiográficos

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Escuela para alumnos de Primaria 5º: Narración de sucesos autobiográficos

Tema: Narración de sucesos autobiográficos
Objetivo: Lee textos autobiográficos y reflexiona sobre las razones por las que suelen estar narrados en primera persona del singular.

Metodología: Proyecto comunitario

Sesión 1 (45 minutos)

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo y revisión de tareas previas.
   
   
   • Presentación del tema: narración de sucesos autobiográficos.
   
   
   • Actividad de motivación: contar a los alumnos una experiencia personal y motivarlos a que compartan las suyas.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Explicación del concepto de autobiografía y su importancia.
   
   
   • Ejemplo de un texto autobiográfico en primera persona.
   
   
   • Lectura en voz alta de un fragmento de una autobiografía.
   
   
   • Preguntas de comprensión sobre el texto leído.
   
   
   • Reflexión en grupo sobre las razones por las que las autobiografías suelen estar narradas en primera persona del singular.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos)

   
   
   
   
   • Tarea para la siguiente sesión: investigar datos familiares para realizar una autobiografía que se publique en el periódico mural.
   
   
   
   

Sesión 2 (45 minutos)

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo y revisión de la tarea previa.
   
   
   • Actividad de repaso sobre la importancia de las autobiografías y su narración en primera persona del singular.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Introducción al proyecto comunitario: elaborar una autobiografía para publicar en el periódico mural.
   
   
   • Explicación de los pasos a seguir para elaborar una autobiografía.
   
   
   • Ejemplo de una estructura de autobiografía.
   
   
   • Actividad de brainstorming y organizaci