Introducción a la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia y celebraciones tradicionales.

Dianney Yañez
Preescolar 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Se interesa, junto con sus pares, por conocer la diversidad cultural y artística de otras regiones del país, así como otras costumbres y tradiciones que enriquecen su visión del país y del mundo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

educación inclusiva y equitativa para todos los alumnos.


Sesión 1:
Tema: Introducción a la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia y celebraciones tradicionales.


Objetivos específicos:



  • Conocer la importancia de la identidad y pertenencia a una comunidad y país.

  • Reconocer algunas celebraciones y conmemoraciones tradicionales.

  • Identificar las obras del patrimonio artístico y cultural.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos): Presentación de imágenes de diferentes tradiciones y celebraciones. Los alumnos comentarán qué conocen sobre ellas.

  2. Introducción al tema (10 minutos): El docente explicará la importancia de conocer la historia y las tradiciones de su comunidad y país para construir su identidad y pertenencia.

  3. Exposición de obras de arte y patrimonio cultural (15 minutos): El docente mostrará imágenes de obras de arte y patrimonio cultural, como pinturas, esculturas y arquitectura, y comentará sobre su importancia cultural.

  4. Juego de adivinanzas sobre celebraciones tradicionales (10 minutos): Los alumnos jugarán a adivinar diferentes celebraciones tradicionales, utilizando pistas y descripciones dadas por el docente.

  5. Reflexión (10 minutos): Los alumnos compartirán sus reflexiones sobre la importancia de conocer su historia y tradiciones.


Sesión 2:
Tema: Explorando la diversidad cultural y artística de otras regiones del país.


Objetivos específicos:



  • Conocer la diversidad cultural y artística de otras regiones del país.

  • Reconocer y valorar las costumbres y tradiciones de otras regiones.

  • Comprender cómo la diversidad enriquece la visión del país y del mundo.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos): Los alu