Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión.

Roxana Sol

Ubicación curricular

Contenido Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión.

Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza cuentos y poemas, y expresa oralmente sus interpretaciones de estos.

Metodología Proyecto comunitario

Escenario Escuela

Ejes Articuladores

desarrollo de habilidades de lectura y comprensión literaria.

Sesión 1:
Objetivo: Introducir el concepto de texto literario y diferenciar entre prosa y verso.
Actividades:

Presentación del tema: Explicar a los estudiantes qué es un texto literario y por qué es diferente a otros tipos de textos.

Actividad de clasificación: Mostrar a los alumnos diferentes textos y pedirles que los clasifiquen según si son literarios o no literarios.

Diferenciación entre prosa y verso: Explicar la diferencia entre estos dos tipos de escritura y ejemplificar con ejemplos de cuentos y poemas.

Sesión 2:
Objetivo: Identificar el lenguaje figurado en textos literarios.
Actividades:

Repaso del concepto de lenguaje figurado: Recordar a los estudiantes qué es el lenguaje figurado y dar ejemplos de figuras retóricas como la metáfora y el símil.

Análisis de cuentos y poemas: Leer en voz alta cuentos y poemas cortos y pedir a los alumnos que identifiquen y expliquen el uso de figuras retóricas en ellos.

Discusión en grupos: Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles un cuento o poema para que lo analicen y compartan sus interpretaciones con el resto de la clase.

Sesión 3:
Objetivo: Analizar cuentos y poemas para su disfrute y comprensión.
Actividades:

Lectura en voz alta: Leer en voz alta un cuento o poema y pedir a los alumnos que presten atención a los aspectos emocionales, simbólicos y estéticos del texto.

Análisis en grupo: Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles diferentes preguntas de análisis sobre el texto. Luego, discutir en grupo las respuestas y llegar a una interpretación conjunta.