Crecimiento, distribución, composición y migración de la población.

deyvi hernandez
Ubicación curricular
Contenido Crecimiento, distribución, composición y migración de la población.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las implicaciones sociales, ambientales y económicas del crecimiento, distribución y composición de la población en diferentes países, con base en información estadística y cartográfica.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Desarrollo Sustentable.


Planeación de clase:


Tema: Crecimiento, distribución, composición y migración de la población.


Objetivo (PDA): Analizar las implicaciones sociales, ambientales y económicas del crecimiento, distribución y composición de la población en diferentes países, con base en información estadística y cartográfica.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Problemática interdisciplinaria a atender: La mayoría de la población joven va perdiendo el interés de su lengua y tradiciones de su comunidad indígena.


Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del problema: Comentar a los alumnos que trabajarán en una problemática relacionada con la pérdida de interés de la lengua y tradiciones de comunidades indígenas.

  • Motivación: Mostrar imágenes y testimonios de jóvenes de comunidades indígenas que han perdido la conexión con su cultura.

  • Planteamiento de preguntas generadoras: ¿Cuáles crees que son las causas de esta pérdida de interés? ¿Qué implicaciones puede tener para la comunidad?


Desarrollo:



  • Actividad 1: Lectura y análisis de documentos sobre el crecimiento, distribución y composición de la población en diferentes países.

  • Actividad 2: Análisis de información estadística y cartográfica relacionada con el tema.

  • Actividad 3: Discusión en grupos pequeños sobre las implicaciones sociales, ambientales y económicas del crecimiento, distribución y composición de la población en los países estudiados.


Cierre:



  • Plenaria: Compartir las conclusiones de cada grupo y realizar una reflexión conjunta sobre las implicaciones del crecimiento, distribución y composición de la población.

  • Tarea: Investigar sobre el impac