Experimentación con elementos sonoros en composiciones literarias - La Rima.

Plan de clase

Aprendizaje Basado en Proyectos.

Tema: Experimentación con elementos sonoros en composiciones literarias - La Rima.

Nivel: 1º de Primaria.

Objetivo de Aprendizaje: Reconoce la función y características de la rima (sonoridad, ritmo, musicalidad), así como la semejanza gráfica entre las palabras que riman.

Metodología: Proyecto Comunitario.

Problema a atender: Conocimiento sobre qué son las rimas.

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

1. Saludo y presentación del objetivo de la clase.


2. Realización de una lluvia de ideas sobre las palabras que los alumnos conocen que se rimen.


3. Reflexión sobre la importancia de las rimas en las canciones y poemas.

Desarrollo (25 minutos):

1. Presentación de una canción o poema popular que contenga rimas.


2. Análisis y discusión de la letra de la canción/poema para identificar las palabras que riman.


3. Explicación de las características de la rima (sonoridad, ritmo, musicalidad) y su importancia en la composición literaria.


4. Realización de ejercicios prácticos en los que los alumnos identifiquen las palabras que riman en diferentes ejemplos.

Cierre (10 minutos):

1. Reflexión en grupo sobre lo aprendido.


2. Asignación de una tarea para la siguiente sesión, consistente en que los alumnos busquen y anoten 3 ejemplos de rimas que encuentren en su entorno.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

1. Recopilación y discusión en grupo de las rimas que los alumnos encontraron en su entorno como tarea.


2. Presentación de una breve explicación sobre la semejanza gráfica entre las palabras que riman.

Desarrollo (25 minutos):

1. Realización de actividades prácticas en las que los alumn