Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión.

Jacqueline Alvarado
Ubicación curricular
Contenido Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Organiza y participa en un recital literario en el que lee en voz alta cuentos y poemas para la comunidad escolar.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

aprendizaje significativo y promover la participación activa de los alumnos.


Sesión 1:


Objetivo: Introducir a los alumnos en el análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión.


Actividades:



  1. Inicio (10 min): Realizar una pregunta guía sobre qué es un cuento o un poema y pedir a los alumnos que compartan sus respuestas en plenaria.

  2. Desarrollo (30 min):
    a. Presentar a los alumnos diferentes cuentos y poemas, tanto impresos como en formato digital.
    b. Explicar brevemente las características de cada uno, resaltando las diferencias entre cuentos y poemas.
    c. Realizar la lectura en voz alta de un cuento y de un poema, invitando a los alumnos a prestar atención a la estructura, el ritmo y las imágenes que evocan.
    d. Luego de la lectura, generar una lluvia de ideas sobre lo que han comprendido y lo que más les ha gustado.

  3. Cierre (5 min): Reflexionar en plenaria sobre la importancia de leer cuentos y poemas para su disfrute y comprensión.


Sesión 2:


Objetivo: Profundizar en la comprensión de los cuentos y poemas a través del análisis de sus elementos.


Actividades:



  1. Inicio (5 min): Repasar brevemente lo trabajado en la sesión anterior.

  2. Desarrollo (35 min):
    a. Presentar a los alumnos los elementos comunes de los cuentos y los poemas, como personajes, ambiente, trama, rima, estrofas, etc.
    b. Dividir a los alumnos en grupos y entregarles diferentes cuentos y poemas para que los analicen y encuentren los elementos mencionados.
    c. Cada grupo deberá presentar su análisis en plenaria, compartiendo sus conclusiones y destacando los aspectos más relevantes de cada texto.

  3. Cierre (5 min): Reflexionar en plenaria sobre cómo el análisis de l