Actitudes y prácticas que prevalecen entre los hombres y las mujeres en las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

género y respeto a la diversidad.

Sesión 1:
Tema: Actitudes y prácticas que prevalecen entre los hombres y las mujeres en las familias, la escuela y la comunidad.
Objetivo: Los alumnos podrán identificar y analizar las diferencias y estereotipos de género presentes en sus familias y comunidad.

Desarrollo de la sesión:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y presentación del tema.
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas sobre las responsabilidades y tareas que cada alumno realiza en su familia.
   
   
   • Reflexionar sobre si existen diferencias en las tareas asignadas a hombres y mujeres.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar imágenes o situaciones en las que se evidencien estereotipos de género en la familia, la escuela y la comunidad.
   
   
   • Realizar preguntas para promover el análisis y la reflexión, como:
     a) ¿Qué actividades consideran que son asignadas mayoritariamente a hombres o mujeres?
     b) ¿Existen diferencias en las expectativas de comportamiento hacia hombres y mujeres?
     c) ¿Creen que estas prácticas son justas o pueden generar desigualdad?
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una síntesis de las respuestas y conclusiones obtenidas.
   
   
   • Motivar a los alumnos a platicar en casa sobre este tema y a observar las prácticas de género en su entorno.
   
   
   • Asignar una tarea para la siguiente sesión, que consista en preguntar a sus familiares sobre cómo se organizan las responsabilidades y tareas en sus hogares.
   
   
   
   

Sesión 2:
Tema: Plática acerca de la organización de las responsabilidades y tareas en su familia.
Objetivo: Los alumnos podrán compartir y comparar la organización de las responsabilidades y tareas en sus familias, analizando posibles estereotipos de g