Conociendo nuestras emociones

Plan de clase

Enfoque de inclusión educativa.

Sesión 1:
Tema: Conociendo nuestras emociones

Objetivo: Que los alumnos sean capaces de identificar y comunicar sus emociones, así como mostrar interés por las emociones de los demás.

Actividades:

1. Iniciar la sesión con una canción sobre emociones, donde los alumnos puedan identificar diferentes emociones a través de gestos y expresiones faciales.


2. Realizar una dinámica de juego en la que los alumnos tengan que expresar una emoción asignada haciendo uso de gestos, movimientos o palabras.


3. Formar parejas y pedirles que se turnen para contar una experiencia en la que hayan sentido una emoción específica, fomentando la escucha activa entre ellos.


4. Realizar un juego de roles donde los alumnos actúen diferentes situaciones en las que expresen diferentes emociones y los demás compañeros tengan que adivinar cuál es esa emoción.


5. Terminar la sesión con un momento de reflexión grupal, en el que los alumnos compartan cómo se sintieron al expresar sus emociones y al escuchar las de los demás.

Sesión 2:
Tema: Compartiendo gustos e ideas

Objetivo: Que los alumnos sean capaces de expresar sus gustos e ideas, mostrando interés por los gustos e ideas de los demás y mostrando habilidades de intercambio de puntos de vista.

Actividades:

1. Iniciar la sesión con una actividad de expresión artística, donde los alumnos pinten o dibujen algo que les guste o les haga feliz.


2. Formar grupos pequeños y pedirles que compartan con sus compañeros qué es lo que más les gusta de su dibujo y por qué.


3. Realizar un juego de roles en el que los alumnos tengan que defender una idea y escuchar los argumentos de los demás, buscando llegar a un acuerdo o conse