Conociendo las cosmovisiones de los pueblos originarios y otras culturas en relación con la naturaleza
Dorisita Alegria
Ubicación curricular
Contenido Interculturalidad y sustentabilidad: formas en las que los pueblos originarios y otras culturas del país se relacionan con la naturaleza para contribuir a reducir el impacto negativo de la humanidad en el medio natural y social, así como acciones colectivas para promover el bienestar con respeto y protección, a fin de preservar la naturaleza y fortalecer la conciencia geográfica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce y analiza otras cosmovisiones o formas de relación de la sociedad con la naturaleza de pueblos originarios, campesinos y de otras culturas del país, que han establecido patrones de uso de los ecosistemas, sustentados en valores que tienen como principio una relación de respeto, equilibrio y reciprocidad con los ecosistemas de la Tierra y los otros seres vivos, así como su contribución en un manejo responsable o sustentable de su riqueza natural y en su preservación.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
educación inclusiva y respeto a la diversidad cultural.
Sesión 1: Conociendo las cosmovisiones de los pueblos originarios y otras culturas en relación con la naturaleza
Objetivo de la sesión: Reconocer y analizar las cosmovisiones de los pueblos originarios y otras culturas del país en relación con la naturaleza, con el fin de comprender sus formas de relación y contribución a la preservación del medio natural.
Actividades:
- Presentación del tema: Introducir el tema de la interculturalidad y sustentabilidad, explicando brevemente en qué consiste y su importancia.
- Investigación de cosmovisiones: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una cosmovisión de un pueblo originario o cultura del país. Cada grupo investigará sobre la relación de dicho pueblo o cultura con la naturaleza, sus valores y prácticas sustentables.
- Presentación de resultados: Cada grupo compartirá sus hallazgos con el resto de la clase, utilizando recursos visuales como carteles o presentaciones en PowerPoint.
- Reflexión y análisis: En grupo clase, se realizará una reflexión conjunta sobre las diferentes cosmovisiones presentadas y se analizarán las similitudes y diferencias entre ellas en relación con la naturaleza.
- Puesta en común: Cada alumno escribirá en una hoja de papel una acción concreta que podría realizar en su vida diaria para contribuir a la preservación del medio ambiente, inspirado en las cosmovisiones estudiadas.
- Cierre: Se realizará una puesta en común de las acciones propuestas por los alumnos, destacando la importancia de la diversidad de enfoques y la relevancia de practicar hábitos saludables para el bienestar propio y del planeta.
Instrumentos de evaluación form