La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Plan de clase

aprendizaje activo y participativo, promoviendo la reflexión, la creatividad y la colaboración entre los estudiantes.

Planeación de clase:

Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Objetivo: Crea textos literarios de distintos géneros, para ofrecer una propuesta de solución a problemas de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Interdisciplinariedad: Se trabajará en conjunto con el profesor de Ciencias Sociales para identificar y comprender los problemas comunitarios.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de evaluación para textos literarios.


2. Lista de cotejo para la participación activa en el proyecto comunitario.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.


• Conversación sobre la importancia de la literatura y la escritura creativa en la solución de problemas de la comunidad.


• Introducción al proyecto comunitario: identificar y seleccionar un problema comunitario para trabajar.


• Formación de equipos de trabajo.

Desarrollo:

• Investigación en equipo sobre el problema comunitario seleccionado.


• Reflexión individual sobre el problema y posibles soluciones.


• Elaboración de una propuesta de solución en forma de texto literario.


• Presentación de las propuestas a los demás equipos.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de la escritura creativa en la solución de problemas comunitarios.


• Evaluación formativa mediante la lista de cotejo.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio del proyecto comunitario y del problema seleccionado.


• Conversación sobre lo