Expresión mediante el uso de los lenguajes artísticos a partir de experiencias estéticas en la naturaleza.
Arcelia Catalina Herrera- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
aprendizaje activo y participativo.
Tema: Expresión mediante el uso de los lenguajes artísticos a partir de experiencias estéticas en la naturaleza.
Objetivo (PDA): Reconoce formas, colores, texturas, sonidos y movimientos de algunos componentes de la naturaleza y los recrea por medio de los lenguajes artísticos.
Metodología: Proyecto comunitario.
Problema: Los alumnos expresen emociones a través del arte.
Duración: 1 sesión de 45 minutos.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Breve introducción a los lenguajes artísticos y su relación con la naturaleza.
- Realización de una caminata por el entorno natural de la escuela para observar y explorar diferentes componentes de la naturaleza, como plantas, animales, paisajes, etc.
- Registro de las observaciones a través de dibujos, fotografías o escritos.
- Reflexión sobre las experiencias estéticas vividas durante la caminata y las emociones que generaron.
- Realización de una actividad artística en la que los alumnos recreen alguna de las experiencias estéticas vividas mediante el uso de los lenguajes artísticos. Puede ser a través de un dibujo, una pintura, una escultura, etc.
- Exposición y puesta en común de las obras realizadas por los alumnos.
Evaluación formativa:
Instrumento de evaluación 1: Rúbrica de observación durante la caminata por el entorno natural. Se evaluará la capacidad de los alumnos para identificar y describir formas, colores, texturas, sonidos y movimientos de los componentes de la naturaleza.
Criterios de evaluación:
- Identificación correcta de formas, colores, texturas, sonidos y movimientos de los componentes de la naturaleza.
- Capacidades de obse