Comunicación a distancia con interlocutores y propósitos diversos.
Nancy Josseline Del Toro Galindo- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Enfoque:
El enfoque de esta planeación de clase es promover el trabajo en equipo para alumnos y alumnas a través del tema de la Comunicación a distancia con interlocutores y propósitos diversos. El objetivo principal es que los alumnos aprendan a usar las convenciones de cartas y otros textos epistolares en el intercambio postal y/o electrónico de mensajes. La metodología de Proyecto comunitario se utilizará para fomentar la colaboración entre los estudiantes y para que puedan aplicar lo aprendido de manera interdisciplinar.
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
Objetivos específicos:
- Conocer las convenciones de cartas y otros textos epistolares.
- Practicar el intercambio postal y/o electrónico de mensajes.
- Fomentar el trabajo en equipo.
Actividades:
Introducción al tema (5 minutos):
- Presentar el tema de la comunicación a distancia y explicar qué son las convenciones de cartas y otros textos epistolares.
- Mostrar ejemplos de cartas y otros textos epistolares y comentar sus características.
Investigación en equipos (15 minutos):
- Formar equipos de 4 o 5 estudiantes.
- Asignar a cada equipo un propósito de comunicación (por ejemplo, agradecer a un familiar por un regalo, pedir información sobre un tema de interés, etc.).
- Los equipos investigarán las convenciones de cartas y otros textos epistolares relacionadas con su propósito de comunicación.
Elaboración de mensajes (15 minutos):
- Cada equipo redactará un mensaje siguiendo las convenciones aprendidas.
- Los mensajes pueden ser escritos a mano o en un programa de correo electrónico.
Intercambio de mensajes (5 minutos):
- Los equipos intercambiarán sus mensajes