Participación en debates sobre temas de interés común.

Plan de clase

aprendizaje basado en competencias.

Sesión 1 (45 minutos):

Objetivo: Introducir a los alumnos en el concepto de debate y su importancia en la participación ciudadana.

Actividades:

1. Inicio (5 minutos): El maestro inicia la clase presentando a los alumnos la temática del debate y su importancia en la sociedad. Se plantea la pregunta: ¿Qué es un debate y para qué sirve?

   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • El maestro explica brevemente la función y organización de un debate, resaltando que es una forma de expresar y defender diferentes puntos de vista sobre un tema.
   
   
   • Se presenta a los alumnos un video corto sobre un debate entre jóvenes sobre un tema de interés común. Se promueve la reflexión sobre los argumentos presentados por cada participante y cómo se defienden.
   
   
   • Se forman pequeños grupos y se les asigna un tema de interés común para que investiguen y preparen argumentos a favor y en contra del mismo.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos): Los grupos comparten sus argumentos en plenaria. Se promueve el respeto hacia los puntos de vista de cada grupo y se enfatiza la importancia de escuchar y considerar las ideas de los demás.

   
   

Sesión 2 (45 minutos):

Objetivo: Promover la empatía entre los alumnos a través del debate y la escucha activa.

Actividades:

1. Inicio (5 minutos): El maestro recuerda brevemente la sesión anterior y plantea la pregunta: ¿Cómo podemos escuchar y respetar los argumentos de los demás en un debate?

   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Se forman parejas de alumnos y se les asigna un tema de interés común diferente al de la sesión anterior.
   
   
   • Cada pareja realiza un debate entre sí, siguiendo las reglas establecidas en la sesión anterior.
   
   
   • Se promueve