Exploración e introducción al tema

Vianey PL
Primaria 5º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe y representa mediante modelos, la relación de la nariz, tráquea y pulmones, como parte del sistema respiratorio, con el intercambio de gases.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

educación ambiental y promoción de la salud.


Sesión 1: Exploración e introducción al tema (45 minutos)



  • Presentación del tema: "Estructura y funcionamiento del cuerpo humano y su relación con la salud ambiental"

  • Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre las partes del cuerpo humano y su funcionamiento. Registrar las respuestas en un papelógrafo.

  • Realizar una breve exposición sobre los sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, destacando su importancia para el funcionamiento del cuerpo y su relación con la salud ambiental.

  • Presentación de preguntas disparadoras: ¿Qué sucede con nuestro cuerpo cuando respiramos? ¿Cómo se relacionan la nariz, tráquea y pulmones en el proceso de intercambio de gases?

  • Organización en grupos de 4 a 5 estudiantes para realizar una actividad de investigación y experimentación.

  • Diseño de un experimento sencillo para observar el intercambio de gases en el cuerpo humano. Por ejemplo, utilizar un globo y un tubo para simular el proceso de inhalación y exhalación.

  • Realización del experimento en grupos y registro de los resultados.

  • Puesta en común de los resultados obtenidos y reflexión sobre el proceso de intercambio de gases en el cuerpo humano.


Sesión 2: Profundización y construcción de modelos (45 minutos)



  • Recordatorio de la sesión anterior y repaso de los conceptos aprendidos.

  • Actividad individual: Diseñar y construir un modelo tridimensional del sistema respiratorio utilizando materiales reciclados.

  • Explicación y demostración de diferentes técnicas y materiales para la construcción de los modelos (papel, cartón, plástico, etc.).

  • Trabajo en grupos para diseñar y construir los modelos tridimensionale