Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Plan de clase

Desarrollo de habilidades de expresión oral y valoración de la diversidad cultural.

Sesión 1:

• Introducción al tema: presentar a los alumnos la importancia de los recursos y juegos del lenguaje para fortalecer la diversidad de formas de expresión oral.


• Actividad de diagnóstico: realizar una ronda de presentación en la que cada alumno comparta una rima, poema, canción o trabalenguas que conozca.


• Presentación de diferentes recursos del lenguaje: mostrar a los alumnos ejemplos de movimientos corporales, gestos, velocidades y ritmos que se pueden utilizar al decir rimas, poemas, canciones, retahílas, trabalenguas y adivinanzas.


• Actividad práctica: los alumnos formarán parejas y practicarán la recitación de una rima utilizando diferentes recursos del lenguaje.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior: recordar los recursos del lenguaje vistos en la sesión anterior.


• Actividad de investigación: en grupos pequeños, los alumnos investigarán y recopilarán rimas, poemas, canciones, retahílas, trabalenguas y adivinanzas de su comunidad y de otros lugares.


• Presentación de los hallazgos: cada grupo compartirá con toda la clase las rimas, poemas, canciones, retahílas, trabalenguas y adivinanzas que encontraron y explicarán cuáles son los recursos del lenguaje presentes en cada una.

Sesión 3:

• Repaso de los recursos del lenguaje y presentación de nuevos recursos: recordar los recursos del lenguaje vistos en las sesiones anteriores y presentar nuevos recursos como el uso de diferentes tonos de voz, pausas, cambios de velocidad, entre otros.


• Actividad de práctica: los alumnos formarán grupos y practicarán la recitación de una rima utilizando diferentes recursos del lenguaj