Comunicación y representación técnica.

Plan de clase

aprendizaje basado en proyectos.

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo a los estudiantes y recordatorio del tema anterior.


• Presentación del problema: "Elaborar diagramas de conexión de diferentes tipos y conectarlos".


• Motivación: mostrar ejemplos de diagramas de conexión en diferentes contextos (electrónica, redes, diseño de software, etc.).


• Planteamiento del objetivo de la clase: explorar la importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso desde diferentes contextos, para proponer formas de representación y comunicar ideas.

Desarrollo:

• Explicación teórica sobre el lenguaje técnico y su importancia en la comunicación.


• Ejercicio práctico individual: los estudiantes deben investigar sobre diagramas de conexión en diferentes contextos y seleccionar uno para trabajar.


• Trabajo en equipos: los estudiantes se organizan en equipos y, utilizando el lenguaje técnico aprendido, elaboran el diagrama de conexión seleccionado y lo conectan según las indicaciones del problema.

Cierre:

• Puesta en común de los diagramas de conexión elaborados por cada equipo.


• Reflexión en grupo sobre la importancia del lenguaje técnico y el consenso en la comunicación.


• Tarea para la siguiente sesión: investigar sobre diferentes formas de representación y comunicación en contextos técnicos.

Sesión 2:
Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior y repaso de la tarea asignada.


• Presentación del objetivo de la clase: analizar diferentes formas de representación y comunicación en contextos técnicos para proponer alternativas.

Desarrollo:

• Explicación teórica sobre diferentes formas de representación y comunicación en contextos técnicos (gráficos, tablas, esquemas, etc.).


• Ejercicio prác