Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Objetivo (PDA): Indaga a partir de la noción de espacio ecúmene aplicada a los antiguos pueblos fenicio, egipcio, cretense, cartaginés, griego y romano en la cuenca del mar mediterráneo, como una forma temprana de integración de la economía, la sociedad, la cultura y la política.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Activación de conocimientos previos del alumnado a través de preguntas sobre la ubicación geográfica del mar Mediterráneo y la importancia de los pueblos antiguos en dicha región.


• Presentación de un problema que involucre la integración de la economía, sociedad, cultura y política de los antiguos pueblos mencionados.


• Organización de equipos de trabajo y asignación de roles.


• Investigación en línea y en libros de referencia sobre los pueblos antiguos y su integración en la cuenca del mar Mediterráneo.


• Puesta en común de los hallazgos y discusión en grupo sobre las implicaciones de dicha integración.

Sesión 2 (45 minutos):

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Presentación de material audiovisual y gráfico que muestre la influencia de los pueblos antiguos en la economía, sociedad, cultura y política de la cuenca del mar Mediterráneo.


• Lectura y análisis de textos cortos relacionados con el tema.


• Realización de actividades de comprensión lectora y escritura, como resúmenes, preguntas de comprensión y reflexiones personales.


• Discusión en grupo sobre las implicaciones de la integración de los pueblos antiguos en la cuenca del mar Mediterráneo.