Factores que inciden en los procesos técnicos - Implementación de técnicas de reciclaje en la comunidad.

JOSE ALFONSO SOLORZANO
Ubicación curricular
Contenido Factores que inciden en los procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa técnicas, procesos o formas de organización en la comunidad, para favorecer la equidad, igualdad, inclusión y la sustentabilidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Aprendizaje servicio, interdisciplinaridad y enfoque de competencias.


Tema: Factores que inciden en los procesos técnicos - Implementación de técnicas de reciclaje en la comunidad.


Objetivo (PDA): Implementar técnicas, procesos y formas de organización en la comunidad, para favorecer la equidad, igualdad, inclusión y la sustentabilidad a través del reciclaje.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Interdisciplinaridad: Se utilizarán conocimientos de Tecnología y Ciencias Naturales para abordar el tema del reciclaje.


Sesión 1 (50 minutos):


Fase de Inicio:



  • Saludo y presentación del objetivo de la clase.

  • Realización de una lluvia de ideas para identificar qué saben los alumnos sobre el reciclaje y los diferentes tipos de residuos.

  • Presentación de una breve introducción sobre la importancia del reciclaje y sus beneficios para la comunidad y el medio ambiente.


Fase de Desarrollo:



  • Explicación de los diferentes tipos de residuos (orgánicos, inorgánicos, peligrosos) y su clasificación.

  • Realización de una actividad práctica donde los alumnos clasifiquen diferentes objetos y materiales en los tipos de residuos correspondientes.

  • Debate y reflexión sobre la importancia de clasificar correctamente los residuos para su posterior reciclaje.


Fase de Cierre:



  • Presentación de diferentes técnicas de reciclaje y su aplicación en la comunidad.

  • Formación de grupos de trabajo para que los alumnos investiguen y seleccionen una técnica de reciclaje que les interese.

  • Propuesta y organización de una actividad de reciclaje en la comunidad, donde los alumnos puedan aplicar la técnica seleccionada.

  • Reflexión final sobre el impacto que pueden generar las acciones de reciclaje en