Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad.

Plan de clase

DESARROLLO DE LA PLANEACIÓN:

Tema: Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad.

Objetivo (PDA): Comparte algunos saberes familiares que conoce en diferentes situaciones de su vida, y descubre similitudes con los de otras familias.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problemática: Los cumpleaños: cómo se planean y qué son.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Los cumpleaños.


• Conversaciones sobre los cumpleaños en el hogar y la comunidad.


• Actividad: Los alumnos dibujarán o escribirán cómo celebran los cumpleaños en su familia.


• Reflexión en grupo sobre las similitudes y diferencias encontradas.

Sesión 2:

• Revisión de los dibujos o escritos de los alumnos.


• Conversación sobre las similitudes encontradas.


• Actividad: Juego de roles en el que los alumnos representarán una celebración de cumpleaños e intercambiarán ideas sobre cómo se planea.


• Reflexión en grupo sobre lo aprendido.

Sesión 3:

• Conversación sobre los elementos necesarios para planear un cumpleaños.


• Actividad: Los alumnos realizarán una lista de los elementos necesarios para una celebración de cumpleaños.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de la planificación.

Sesión 4:

• Presentación de diferentes formas de celebrar cumpleaños en distintas culturas.


• Actividad: Los alumnos realizarán una investigación en casa, preguntando a sus familiares cómo se celebran los cumpleaños en otros países.


• Reflexión en grupo sobre las diferencias culturales en la celebración de cumpleaños.

Sesión 5:

• Conversación sobre los resultados de la investigación realizada por los alumnos.


• Actividad: Los alumnos compartirán en g