Interculturalidad y sustentabilidad: formas en las que los pueblos originarios y otras culturas del país se relacionan con la naturaleza para contribuir a reducir el impacto negativo de la humanidad en el medio natural y social, así como acciones colectivas para promover el bienestar con respeto y protección, a fin de preservar la naturaleza y fortalecer la conciencia geográfica.

Elizabeth Hernández
Primaria 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interculturalidad y sustentabilidad: formas en las que los pueblos originarios y otras culturas del país se relacionan con la naturaleza para contribuir a reducir el impacto negativo de la humanidad en el medio natural y social, así como acciones colectivas para promover el bienestar con respeto y protección, a fin de preservar la naturaleza y fortalecer la conciencia geográfica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce y analiza otras cosmovisiones o formas de relación de la sociedad con la naturaleza de pueblos originarios, campesinos y de otras culturas del país, que han establecido patrones de uso de los ecosistemas, sustentados en valores que tienen como principio una relación de respeto, equilibrio y reciprocidad con los ecosistemas de la Tierra y los otros seres vivos, así como su contribución en un manejo responsable o sustentable de su riqueza natural y en su preservación.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Enfoque de Aprendizaje Basado en Problemas


Sesión 1 (45 minutos)


Objetivos:



  • Introducir el tema de la interculturalidad y sustentabilidad

  • Identificar las formas en las que los pueblos originarios y otras culturas del país se relacionan con la naturaleza para contribuir a reducir el impacto negativo de la humanidad en el medio natural y social


Actividades:



  1. Presentación del tema (10 minutos):



    • Iniciar la clase con una breve introducción al tema de la interculturalidad y sustentabilidad

    • Explicar la importancia de aprender sobre las formas en las que diferentes culturas se relacionan con la naturaleza para promover la protección del medio ambiente y fortalecer la conciencia geográfica



  2. Análisis de ejemplos de culturas sustentables (20 minutos):



    • Dividir a los alumnos en grupos pequeños

    • Proporcionar a cada grupo una serie de imágenes, textos o videos que muestren ejemplos de culturas sustentables, como los pueblos originarios y campesinos

    • Pedir a los grupos que analicen los ejemplos y identifiquen las formas en las que estas culturas se relacionan con la naturaleza de manera sustentable

    • Cada grupo debe presentar sus hallazgos al resto de la clase



  3. Discusión en grupo (15 minutos):



    • Guiar una discusión en grupo sobre las conclusiones presentadas por los diferentes grupos

    • Fomentar la reflexión y el intercambio de ideas sobre la importancia de estas formas de relación con la naturaleza y su contribución en la preservación del medio ambiente

    • Cerrar la sesión resumiendo los puntos clave discutidos y planteando preguntas para la siguiente sesión




Sesión 2 (45 minutos)


Objetivos:



  • Profundizar en la comprensión de las cosmovisi