Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados.

Francisco Arteaga
Ubicación curricular
Contenido Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Formula hipótesis acerca de las consecuencias de carencia o exceso de nutrimientos en la dieta; interpreta datos que muestran la correlación entre la incidencia de enfermedades como la caries e hipertensión y el consumo de exceso de sal, azúcar y grasas saturadas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

derechos humanos y perspectiva de género.


Planeación de clase


Tema: Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados.


Objetivo (PDA): Formula hipótesis acerca de las consecuencias de la carencia o exceso de nutrientes en la dieta; interpreta datos que muestran la correlación entre la incidencia de enfermedades como la caries e hipertensión y el consumo de exceso de sal, azúcar y grasas saturadas.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Enfoque: Derechos humanos y perspectiva de género.


Atención al problema interdisciplinar: Los alumnos no tienen conocimiento sobre los daños en la salud que ocasiona comer alimentos ultra procesados.


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema y los objetivos de la clase.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre los alimentos que consumen regularmente y su conocimiento acerca de los alimentos ultraprocesados.

  • Actividad: Cada alumno debe traer un alimento ultraprocesado y compartir sus características con el resto de la clase.


Desarrollo:



  • Explicación por parte del docente sobre los conceptos básicos de nutrición y los principales nutrientes necesarios para una dieta equilibrada.

  • Actividad grupal: Los alumnos investigarán en internet o en libros de referencia sobre los efectos de la carencia o exceso de nutrientes en la dieta y registrarán sus hallazgos en un cuaderno.


Cierre:



  • Puesta en común de las investigaciones realizadas por los alumnos y discusión en grupo sobre las consecuencias de la carencia o exceso de nutrientes en la dieta.

  • Tarea: Los alumnos deberán investigar sobre la relación entre el consumo de alimentos ultr