Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras, para estudiar y/o exponer.

Plan de clase

aprendizaje centrado en el alumno y promover la participación activa de los estudiantes.

Planeación de clase:

Tema: Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras, para estudiar y/o exponer.

Objetivo: Registrar información sobre un tema, a partir de la indagación en familia y el resto de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática: Los alumnos deben conocer nuevos esquemas y formas de registrar información investigada, con el fin de organizar y exponer de forma clara.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar el tema "Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras" y explicar su importancia.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes fuentes de información que pueden utilizar.


• Proporcionar a los estudiantes una lista de preguntas para que investiguen en su familia y comunidad, y les asignarán una tarea para que realicen esta indagación.

Sesión 2:

• Revisión de los resultados de la indagación: Los estudiantes compartirán los resultados de la indagación en familia y comunidad, registrando la información obtenida.


• Presentar diferentes esquemas y formas de registro de información (mapas conceptuales, tablas, gráficos, resúmenes, etc.).


• Realizar ejercicios prácticos en los que los alumnos elijan el esquema de registro más adecuado para organizar la información obtenida.

Sesión 3:

• Exposición de la información: Los estudiantes seleccionarán un tema de interés y organizarán la información previamente registrada para realizar una exposición.


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