Producción y envío de cartas personales.

Plan de clase

enfoque inclusivo y considerar las necesidades y habilidades de todos los alumnos.

Sesión 1 (Introducción al tema):

• Duración: 45 minutos

Objetivo de la sesión: Introducir el tema de la producción y envío de cartas personales, así como identificar destinatarios específicos.

Actividades:

1. Presentación del tema: Comenzar la sesión con una breve conversación sobre las diferentes formas de comunicación escrita, como las cartas personales.


2. Ejemplos de cartas: Mostrar ejemplos de cartas personales y discutir la importancia de expresar sentimientos, ideas y experiencias en ellas.


3. Destinatarios específicos: Pedir a los alumnos que piensen en personas específicas a las que les gustaría enviar una carta personal y que compartan sus ideas en grupo.


4. Vocabulario relacionado: Introducir vocabulario relacionado con la redacción de cartas, como saludos, despedidas y expresiones de cortesía.


5. Actividad práctica: Pedir a los alumnos que redacten una carta personal a un destinatario específico utilizando el vocabulario aprendido.

Sesión 2 (Desarrollo del tema):

• Duración: 45 minutos

Objetivo de la sesión: Desarrollar la habilidad de redactar cartas personales utilizando un vocabulario adecuado.

Actividades:

1. Repaso del tema anterior: Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre cartas personales y destinatarios específicos.


2. Uso de vocabulario: Realizar una actividad en la que los alumnos tengan que completar frases utilizando el vocabulario relacionado con la redacción de cartas.


3. Ejercicios de redacción: Proporcionar a los alumnos diferentes situaciones y pedirles que redacten una carta personal en base a ellas. Por ejemplo, escribir una carta a