Factores que conforman la biodiversidad y el medio ambiente, la riqueza natural de México y su relevancia como parte del patrimonio biocultural de la humanidad, y la importancia de su conservación.

Valeria Cauich
Ubicación curricular
Contenido Factores que conforman la biodiversidad y el medio ambiente, la riqueza natural de México y su relevancia como parte del patrimonio biocultural de la humanidad, y la importancia de su conservación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende que la biodiversidad es la cantidad y variedad de ecosistemas y de seres vivos (animales, plantas, hongos y bacterias); e identifica la cantidad total de especies identificadas hasta el momento por la ciencia a nivel mundial.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

educación ambiental y promover el cuidado y conservación del medio ambiente.


Sesión 1:



  • Introducción al tema: Presentación del tema de la biodiversidad y la importancia de su conservación.

  • Actividad de sensibilización: Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes animales, plantas y organismos que los alumnos conocen y su importancia en el medio ambiente.

  • Actividad de indagación: Dividir a los alumnos en pequeños grupos y entregarles tarjetas con diferentes animales, plantas y organismos. Pedirles que investiguen sobre las características y el papel de cada uno en el ecosistema.


Sesión 2:



  • Socialización de la información: Cada grupo compartirá la información que investigó sobre los diferentes organismos. Se realizará una lluvia de ideas sobre cómo estos organismos contribuyen a la biodiversidad.

  • Actividad de investigación: Los alumnos realizarán una búsqueda en internet sobre la cantidad de especies identificadas hasta el momento por la ciencia a nivel mundial. Registrarán la información en una tabla.


Sesión 3:



  • Reflexión sobre la biodiversidad en México: Presentar información sobre la riqueza natural de México y su relevancia como parte del patrimonio biocultural de la humanidad. Mostrar imágenes y videos sobre los diferentes ecosistemas y especies en México.

  • Actividad de investigación: Los alumnos realizarán una investigación sobre los ecosistemas y especies más representativos de México. Realizarán carteles y presentaciones para compartir la información con el resto de la clase.


Sesión 4:



  • Integración de conocimientos: Realizar un juego de preguntas y respuestas sobre la biodiversidad en México. Los alumnos formarán equipos y se les harán preguntas