Exposición sobre temas relacionados con el cuidado de la salud.

carolina coronel
Primaria 6º Grado Lenguajes 7 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Exposición sobre temas relacionados con el cuidado de la salud.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Como presentador o presentadora -Elabora un guion para presentar de manera ordenada la información que investigó en diversas fuentes, gráficas, orales y/o escritas, y usó para construir su exposición. -Prepara diversos materiales de apoyo para enriquecer su presentación. -Usa un léxico formal y mantiene o recupera la atención de la audiencia haciendo inflexiones de voz, ademanes, gestos, preguntas. -Aclara las dudas que le plantean y, en general, atiende los comentarios u opiniones que le comparten acerca de lo expuesto. Como audiencia -Comprende lo que escucha, apunta lo que le interesa, pregunta y comenta sobre lo expuesto, y argumenta sus opiniones y divergencias.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

educación para la salud y promoción de estilos de vida saludables.


Sesión 1:



  • Introducción al tema: presentación del tema "Cuidado de la salud" y su importancia.

  • Actividad de motivación: proyección de un video corto sobre la importancia de cuidar nuestra salud.

  • Explicación del objetivo de la clase: el alumno deberá elaborar un guion para su exposición sobre temas relacionados con el cuidado de la salud.

  • Distribución de materiales de apoyo y ejemplos de guiones.

  • Tarea: cada alumno deberá investigar y seleccionar un tema relacionado con el cuidado de la salud para su exposición.


Sesión 2:



  • Repaso del objetivo de la clase anterior.

  • Trabajo en grupos: los alumnos compartirán y discutirán los temas que eligieron para su exposición.

  • Elección de un tema específico para cada alumno y aprobación del profesor.

  • Actividad de búsqueda de información: los alumnos utilizarán diversas fuentes (libros, internet, videos, etc.) para investigar sobre su tema y recopilar información relevante.


Sesión 3:



  • Revisión de la información recopilada por cada alumno.

  • Actividad de organización de la información: los alumnos utilizarán gráficas, esquemas o mapas conceptuales para ordenar la información que recopilaron.

  • Elaboración del guion: cada alumno comenzará a redactar su guion para la exposición, siguiendo un orden lógico y utilizando un lenguaje formal.


Sesión 4:



  • Práctica de la exposición oral: los alumnos practicarán la presentación de su guion en voz alta, prestando atención a su fluidez, entonación y claridad.

  • Retroalimentación entre compañeros: los alumnos se darán feedback mutuo, destacando aspectos positivos y sugerencias de mejora para la presentación de cada u