Introducción a la diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Plan de clase

Aprendizaje Basado en Proyectos y promover la participación activa de los estudiantes.

Sesión 1:
Tema: Introducción a la diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.
Objetivo: Reconocer en manifestaciones artísticas de México y del mundo el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo para valorarlas como parte de la riqueza pluricultural.

Fase de inicio:

• Presentar el tema de la clase y el objetivo a los estudiantes.


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre el concepto de diversidad cultural y manifestaciones artísticas.


• Mostrar imágenes y videos de diferentes manifestaciones artísticas de México y del mundo, destacando el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo.


• Generar una discusión en grupo sobre las impresiones y experiencias de los estudiantes ante estas manifestaciones.

Fase de desarrollo:

• Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles un tipo de manifestación artística (danza, teatro, música, pintura, etc.).


• Cada grupo investigará sobre dicha manifestación en diferentes culturas y presentará sus hallazgos a través de una breve exposición.


• Los estudiantes deben destacar cómo se utiliza el cuerpo, el espacio y el tiempo en cada manifestación artística.


• Realizar una actividad práctica en la que los estudiantes experimenten con estas manifestaciones artísticas, utilizando su propio cuerpo y explorando el espacio y el tiempo.


• Cada grupo debe realizar una presentación breve de la actividad práctica realizada.

Fase de cierre:

• Reflexionar en grupo sobre las manifestaciones artísticas presentadas y las experiencias vividas durante la clase.


• Resaltar la importancia de valorar y respetar la diversidad de lengua