Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Ben Arteta
Secundaria 2º Grado Lenguajes Artes 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza el uso intencional de elementos de las artes y recursos estéticos como ritmo, repetición, armonía, contraste y variación, en manifestaciones artísticas, para emplearlos en una creación personal.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

competencias y promover la participación activa de los alumnos.


Planeación de clase


Tema: Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.


Objetivo PDA: Analizar el uso intencional de elementos de las artes y recursos estéticos como ritmo, repetición, armonía, contraste y variación, en manifestaciones artísticas, para emplearlos en una creación personal.


Metodología: Proyecto comunitario.


Duración: 1 sesión de 50 minutos.


Competencias a desarrollar:



  1. Competencia artística y cultural: Analizar y apreciar manifestaciones artísticas en diversas disciplinas, identificando elementos y recursos estéticos.



  2. Competencia comunicativa: Utilizar los lenguajes artísticos para comunicar ideas y emociones.



  3. Competencia social y ciudadana: Participar activamente en proyectos comunitarios que fomenten el desarrollo artístico y cultural.




Fase 1: Inicio (10 minutos)



  • Saludo y presentación de la clase.

  • Breve introducción al tema: Elementos de las artes y recursos estéticos.

  • Planteamiento del problema: Artes. ¿Cómo podemos utilizar los elementos de las artes y recursos estéticos en una creación personal?

  • Motivación: Proyección de imágenes de manifestaciones artísticas que utilizan los elementos mencionados.


Fase 2: Desarrollo (35 minutos)



  • Actividad 1: Brainstorming grupal sobre los elementos de las artes y recursos estéticos. Los alumnos deberán mencionar ejemplos de manifestaciones artísticas que utilicen cada elemento.

  • Actividad 2: Observación y análisis de obras de arte. Los alumnos deberán identificar los elementos y recursos estéticos presentes en cada obra.

  • Actividad