Introducción al tema y generación del problema

Plan de clase

Desarrollo de competencias: Conciencia y cuidado del entorno.

Sesión 1: Introducción al tema y generación del problema

Objetivo: Que los alumnos comprendan la importancia de cuidar y proteger la biodiversidad en su entorno y puedan identificar acciones sustentables.

Actividades:

1. Iniciar la sesión con una lluvia de ideas sobre qué entienden por biodiversidad y por qué es importante cuidarla.


2. Presentar imágenes y ejemplos de la biodiversidad local, regional, nacional y mundial.


3. Plantear el problema: "¿Cómo podemos cuidar nuestro entorno de manera sustentable y dar aportaciones para mejorarlo?"


4. Los alumnos trabajarán en equipos para elaborar una lista de acciones que se pueden llevar a cabo para cuidar la biodiversidad.


5. Compartir en plenaria las listas de acciones y elaborar una lista conjunta en el pizarrón.

Sesión 2: Investigación y reflexión

Objetivo: Que los alumnos analicen críticamente las formas de cuidar, respetar y proteger la biodiversidad de manera sustentable.

Actividades:

1. Presentar a los alumnos diferentes situaciones problemáticas relacionadas con la biodiversidad, como la caza furtiva, la deforestación o la contaminación de ríos.


2. Los alumnos formarán equipos y elegirán una situación problemática para investigar sobre la causa y las posibles soluciones.


3. Cada equipo presentará su investigación en forma de una breve exposición.

Sesión 3: Acciones sustentables en el territorio local

Objetivo: Que los alumnos identifiquen acciones sustentables que se puedan llevar a cabo en su entorno local.

Actividades:

1. Los alumnos realizarán una salida al entorno local, como un parque o área verde cercana, para observar la biodiversidad y el