Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y sustentabilidad

Gisela Quiroz
Primaria 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 8 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y sustentabilidad: Actividades humanas que afectan a la naturaleza, y la necesidad de establecer compromisos que contribuyan a la preservación, prevención y disminución del impacto socio ambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Relaciona las actividades humanas con la naturaleza, al identificar aquellas que pueden tener un efecto negativo, planteando la posibilidad de realizar cambios en las actividades y acciones individuales, familiares y comunitarias, para promover el cuidado responsable, la regeneración y preservación de los seres vivos, el agua, el aire y el suelo en su entorno inmediato y lejano.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

educación ambiental y promover el desarrollo de habilidades como la investigación, la reflexión crítica y la toma de decisiones.


Planeación de clase: Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y sustentabilidad


Sesión 1: Introducción al tema - Duración: 45 minutos



  • Presentación del tema: Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y sustentabilidad.

  • Lluvia de ideas sobre las actividades humanas que pueden tener un efecto negativo en la naturaleza.

  • Actividad: Observación de imágenes que representen diferentes actividades humanas y reflexión sobre su impacto en el medio ambiente.

  • Planteamiento del problema: como comunidad no se respetan los lugares naturales convirtiéndolos en basureros, se hacen cambios a la naturaleza sin importar las consecuencias.


Sesión 2: Investigación y análisis - Duración: 45 minutos



  • Formación de equipos de trabajo.

  • Actividad: Cada equipo investigará sobre una actividad humana que afecte a la naturaleza (por ejemplo, deforestación, contaminación del agua, contaminación del aire, etc.).

  • Los equipos deberán recopilar información sobre las causas, consecuencias y posibles soluciones de la actividad asignada.

  • Presentación de los resultados de la investigación por parte de cada equipo.


Sesión 3: Reflexión y debate - Duración: 45 minutos



  • Actividad: Los equipos debatirán sobre las actividades humanas investigadas y analizarán cómo podrían afectar a su entorno inmediato y lejano.

  • Reflexión en grupo sobre la importancia de establecer compromisos que contribuyan a la preservación, prevención y disminución del impacto socioambiental.

  • Planteamiento de posibles cambios en las actividades y acciones individuales, familiar