Cambios permanentes en los materiales y sus implicaciones en la vida diaria.

Plan de clase

competencias y habilidades socioemocionales.

Sesión 1 (45 minutos):

1. Presentación (5 minutos):

• Saludo a los alumnos y creación de un ambiente de confianza.


• Explicación breve del tema a tratar: "Cambios permanentes en los materiales y sus implicaciones en la vida diaria".

2. Actividad de motivación (10 minutos):

• Mostrar a los alumnos diferentes objetos cotidianos que han sufrido algún tipo de cambio permanente (ejemplo: una hoja de papel quemada, un metal oxidado, etc.).


• Preguntar a los alumnos si saben qué sucedió con esos objetos y por qué se produjeron esos cambios.


• Anotar las respuestas en el pizarrón y generar una lluvia de ideas.

3. Formulación de preguntas de indagación (10 minutos):

• Guiar a los alumnos a través de preguntas como: ¿Qué entendemos por cambios permanentes en los materiales?, ¿Cuáles son los procesos de combustión y oxidación? ¿Qué implicaciones tienen estos procesos en la vida diaria?, ¿Qué acciones pueden realizarse para disminuir su efecto?


• Invitar a los alumnos a anotar las preguntas en sus cuadernos.

4. Trabajo en grupos (15 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas.


• Entregar a cada grupo diferentes materiales para que realicen experimentos o investigaciones relacionadas con los procesos de combustión y oxidación.


• Proporcionar a los grupos materiales como velas, papel, metal, etc., y pedirles que observen qué sucede con estos materiales al ser expuestos al fuego u otros agentes oxidantes.


• Los alumnos deben registrar sus observaciones y conclusiones en sus cuadernos.

5. Reflexión y cierre (5 minutos):

• Los grupos comparten sus observaciones y conclusiones con el resto de la clase.


• El maestro refue