Elementos de las artes y recursos estéticos en el entorno natural y social
SERGIO ARTEMIO GOMEZ FRANCO- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase: Elementos de las artes y recursos estéticos en el entorno natural y social
Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Objetivo (PDA): Reinterpretar los sentidos y significados de las cualidades estéticas del entorno natural y social en creaciones artísticas personales.
Problema a atender: Deficiencia en el desempeño escolar en lectura, escritura y falta de práctica de valores.
Secuencia didáctica de cada sesión:
Sesión 1: Introducción al tema de elementos de las artes y recursos estéticos en el entorno natural y social.
- Presentación del tema y su importancia en la apreciación artística.
- Actividad: Observación y descripción de obras de arte y elementos estéticos presentes en el entorno natural y social.
- Reflexión grupal: ¿Por qué es importante valorar y apreciar los elementos estéticos presentes en nuestro entorno?
Sesión 2: Exploración de las manifestaciones artísticas presentes en el entorno natural y social.
- Actividad: Investigación en grupos sobre manifestaciones artísticas presentes en la comunidad (murales, esculturas, danzas, etc.).
- Presentación de los hallazgos y reflexión sobre su importancia y significado.
- Actividad creativa: Creación de una obra de arte inspirada en una manifestación artística local.
Sesión 3: Relación entre las manifestaciones artísticas y los recursos estéticos presentes en el entorno natural y social.
- Actividad: Observación y análisis de recursos estéticos presentes en el entorno (colores, formas, texturas, etc.).
- Reflexión grupal: ¿Cómo se utilizan estos recursos en las manifestaciones artísticas locales?
- Actividad creativa: Creación de una obra de arte que util