Exposición sobre temas relacionados con el cuidado de la salud.

Javier
Primaria 6º Grado Lenguajes 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Exposición sobre temas relacionados con el cuidado de la salud.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Como presentador o presentadora -Elabora un guion para presentar de manera ordenada la información que investigó en diversas fuentes, gráficas, orales y/o escritas, y usó para construir su exposición. -Prepara diversos materiales de apoyo para enriquecer su presentación. -Usa un léxico formal y mantiene o recupera la atención de la audiencia haciendo inflexiones de voz, ademanes, gestos, preguntas. -Aclara las dudas que le plantean y, en general, atiende los comentarios u opiniones que le comparten acerca de lo expuesto. Como audiencia -Comprende lo que escucha, apunta lo que le interesa, pregunta y comenta sobre lo expuesto, y argumenta sus opiniones y divergencias.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

aprendizaje centrado en el estudiante, fomentando su participación activa en la construcción del conocimiento.


Sesión 1:


Objetivo de la sesión: Elaborar un guion para la exposición sobre temas relacionados con el cuidado de la salud.


Actividades:



  1. Presentación (5 minutos): Saludar a los alumnos y comentarles brevemente sobre el tema que se abordará en la clase. Motivar su interés y generar expectativa.



  2. Brainstorming (10 minutos): Realizar una lluvia de ideas con los alumnos para identificar los temas relacionados con el cuidado de la salud que les interesan o les gustaría aprender más. Anotar las ideas en el pizarrón.



  3. Investigación (15 minutos): Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un tema específico relacionado con el cuidado de la salud. Proporcionarles material de consulta y permitirles buscar información en Internet u otras fuentes.



  4. Elaboración del guion (15 minutos): Cada grupo deberá elaborar un guion para su exposición, utilizando la información que han encontrado en sus investigaciones. Deberán organizar de manera ordenada la información y decidir qué aspectos son relevantes para incluir en la presentación.



  5. Presentación de los guiones (10 minutos): Cada grupo leerá su guion en voz alta para que todos los alumnos puedan escuchar las ideas principales de cada exposición. Los demás compañeros podrán hacer preguntas o comentarios al finalizar la presentación.



  6. Retroalimentación (5 minutos): Realizar una retroalimentación grupal sobre los aspectos positivos y las áreas de mejora de los guiones presentados. Fomentar la participación de los alumnos y generar un ambiente de respeto y colaboración.




Sesión 2:


Objetivo de la sesión: Prepara